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厦门理工学院

(常态化云录播)

  厦门理工学院位于中国东南海滨城市——厦门。1981年建校,实行省市共建、以市为主的管理体制。秉持“以学生为本,为产业服务”的办学理念,构建“以就业需求和素质养成为导向的实践性、创新型人才培养体系”,建设亲产业、开放式、国际化的高水平应用技术大学。



  


产品介绍:海昇教育资源云平台、海昇云录播系统、海昇中控系统

教室介绍:136间常态化录播教室

存在问题:

1)学校的大量优秀课程资源没有形成资源库,无法充分利用,学生没有很好的课后复习、跨专业学习途径;年轻老师没有渠道汲取优秀教师的教学经验。

2)学校的优秀选修课,教室的空间有限,会限制选修学生人数,导致部分学生不能参加该课程。

3)学校要进行教研活动,需要推门听课,即教研老师走到教室里,这样在一定程度上影响课堂秩序,甚至还可能招致被听课教师的反感。

4)学校要进行规范教学秩序的督导活动,需要负责人走到教学楼里进行,浪费时间,效率不高。

5)学校要实现录播、电子巡考等应用,需要多套系统,会重复建设,且管理复杂


具体应用:

1)常态录播:可自定义画面风格,丰富的画面风格可供选择,也可进行自定义。自动导播,不改变教师原有教学习惯,根据教学侧重点不同自动进行画面切换。直播点播、课程搜索、微视频、课程附件

2)远程互动录播:无需增加任何视频会议设备、利用录播主机即可完成远程互动教学应用,解决不同校区之间跨区上课的问题

3)视频教研:年轻的老师有更多的提高方式,不影响别人上课,时间自主支配,评课有实际的现场课程视频支撑,更真实反映实际情况

4)教学督导:利用已建的系统进行教学督导活动,提升教学水平的同时,还可节省人力物力,提高效率

5)电子巡考:利用教室内的学生摄像机和拾音器,可采集考试过程中全部考生的画面和声音;在巡考中心,可以实时巡看各考场情况,并可设定分组和轮询机制,增加巡查效率;通过前端存储、负载均衡、自动备份、模式切换、ANR技术等多种技术手段保障考试视频的安全存储。




 6)可视化集中管理:将教室中的录播设备、中控设备、IC卡系统实现统一管控。

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