邯郸永红职业技术学院
（微课制作室）
[项目概述]
邯郸永红职业技术学院坐落在“国家历史文化名城”邯郸市东南部高教区，是邯郸市人民政府主办、河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制综合性高职院校。学校高度重视教学信息化工作，为了进一步加大教学资源建设工作力度，改善教学信息化基础环境。
微课制作室的建设将进一步提高学校的微课制作水平，为“十三五”信息化教学的进一步推进提供了保障，微课讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，供广大师生、教研员课后点播和观研。
[项目需求]
邯郸永红职业技术学院需要在一个面积30平方米左右的空间创建微课室，微课室的建设将改变教师与学生之间的教学模式，按照课程标准及教学实践要求，以教学视频为主要载体，反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合。
[解决方案]
海昇为邯郸永红职业技术学院打造的微课室采用全新嵌入式录播系统，融合国内外领先音视频处理技术，通过搭配不同的音视频采集终端，构建适用于微课制作室的录播环境。微课制作室由高清录播系统V3、高清云台跟踪摄像机、交互智能触摸电视一体机、录播控制面板及电源控制系统组成。
微课是一种全新的资源表现形式，其具有“短小精悼”的鲜明特征，具体表现为“情景真实、主题突出、资源多样、形式灵活、交互性强、动态生成、便于传播、应用简单”等优点。
l 对教师而言，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性。基于“微课”资源库的校本研修区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。
l 对学生而言，“微课”能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。
[实现功能]
l 教研室
可依托应用平台便捷地、常态化地开展区域内多级微课比赛。
可以充分调动区域内各学科教师展开微课系列化、专题化、课程化的导向开发，形成区域内一批专业精品微课程并示范推广，方便师生系统使用。
依托微课资源开展多种形式的主题教研活动。
l 教师
为教师提供了最便捷化的微课资源录制环境，可以轻松录制形式多样的微课资源
微课程制作工具可以按照某一门课程或者某一个学习专题把若干个微课整合成一门微课程， 以便于教师开展如颠倒课堂、个体差异学习和自定步调学习等教与学的活动
l 学生
为学生提供各门课程易用、易得、适用、实用的的微课视频资源，解决课程学习的重难点。可以随时利用电脑、手机、ipad查看微课资源，并选择自己薄弱的知识点快速的进行重温。
可以订阅、收藏感兴趣的教师课程录像，并利用社交软件快速地把视频资源分享给同学。
