2020年10月17日是第28个国际消除贫困日，也是我国第7个国家扶贫日。

1993年起，联合国组织将每年10月17日定为国际灭贫日，用以唤起世界各国对因制裁、各种歧视与财富集中化引致的全球贫富悬殊族群、国家与社会阶层的注意、检讨与援助，提高全球的灭贫意识。2014年8月1日我国国务院关于同意设立“扶贫日”的批复明确，从2014年起将每年10月17日设立为“扶贫日”。这是我国响应联合国决议的具体行动，主要目的和意义是引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作。

2020年是我国打赢精准扶贫攻坚战，实现第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会的决胜之年。中央在脱贫攻坚总体部署中把“发展教育”作为“五个一批”重大举措，赋予教育“阻断贫困代际传递”的重要使命，强调精准扶贫要与“扶志、扶智”相结合，确立了在决胜全面建成小康社会新征程中教育脱贫攻坚举足轻重的作用。

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今年3月份，教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》，“三个课堂”建设，是推进教育领域精准扶贫的重要抓手，是加快缩小城乡和区域义务教育差距的重要途径。对此，海昇推出“三个课堂”应用整体解决方案，该方案由“一个系统+一个平台”构成。

• 一个系统——同步课堂在线教学中心系统为核心

  构建以互动录播教室为基础的同步课堂在线教学中心，支持“一校带多校、一校带多点”的教学模式，满足师生常态化开展跨教室、跨学校、跨区域的远程互动教学及教研，并通过录播系统实现互动课堂过程同步录制，积累区域优质教学资源。 

• 一个平台——三个课堂监管应用服务云平台

  支持构建省市、区县、校三级三个课堂公共服务体系，融合教学资源云服务、互动课堂监管、智慧教室综合管理三大应用，整合并展示区域/学校优质教育资源，实现优质教学资源共建共享，实时监测下辖区域专递课堂应用情况，实现统一管理，为教学决策提供科学数据支撑。推动“三个课堂”常态化落地应用，赋能教育优质均衡。

教育是脱贫攻坚的直接动力，是“拔穷根”的根本支撑。海昇积极担当社会责任，免费为江西宜春市量身打造“三个课堂”市级应用监管平台，全力助跑宜春三个课堂建设。此外，海昇“三个课堂”应用方案也在全国多地落地，如四川宜宾教体局、广东英德市教育局、山东兰陵县教育局等。