前段时间，教育部等六部门印发了《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（简称：教育新基建），要求推动教育数字转型、智能升级、融合创新，支撑教育高质量发展。

《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》

《意见》中明确提出：“到2025年，基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系，并通过迭代升级、更新完善和持续建设，实现长期、全面的发展。建设教育专网和‘互联网+教育’大平台，为教育高质量发展提供数字底座。汇聚生成优质资源，推动供给侧结构性改革。建设物理空间和网络空间相融合的新校园，拓展教育新空间。开发教育创新应用，支撑教育流程再造、模式重构。提升全方位、全天候的安全防护能力，保障广大师生切身利益。”

在推动“物理空间和网络空间相融合”、“支撑教育流程再造、模式重构”等方面，教育新基建具体指出要加快物理与网络双空间融合，以及推动信息技术与教育教学的深度融合。在此方面，海昇充分应用云计算、大数据、人工智能技术优势和普适化、智能化的设计理念，连接教学场景，融合线上线下教学空间，推出全新“智慧教室”和“三个课堂”方案，让教学突破时空局限得到无限延伸，有效弥合区域、城乡教学差距，在推动教育均衡化发展过程中，不断支撑构建高质量教育体系。

在推动混合式、合作式、体验式、探究式教学，推动“三个课堂”应用，扩大优质资源覆盖面上，海昇推出全新“三个课堂”方案。打造以互动录播为核心的数字化教学环境，构建教、学、研、评、管全方位应用平台，满足多个教学场景应用，把各种教育资源重新整合成一个大的教育资源平台，学生、老师、管理者都能以最便捷的方式获得所需学习资源。突破传统物理空间，融合物理与网络双重教学环境，构建无边界学习空间，全面促进教育公平、提升教育质量。

三个课堂平台构图

为推动“互联网+教育”发展，海昇为高州市教育局倾力打造了105间现代化教学录播室和校园电视台，涵盖专递课堂、精品录播教室和校园电视台。依托精品录播系统+常态化系统+互动教学+资源管理应用，高州市教育局构建了特色鲜明、符合当地需要的优质数字教育资源，实现信息化教学覆盖各级各类学校，深入促进了信息技术与教育技术的深度融合，提升教学质量，实现教育均衡化发展。

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海昇智慧教室利用云计算、大数据、Al智能、物联网等技术，融合线上线下教学空间，构建了连接“师、生、管”涵盖智慧空间、智慧课堂、智慧物联、智慧督导多位一体的教学场景，实现整体数据共享，软硬件及服务融合。

无边界智慧教学平台构图

福鼎职业中专学校为满足学生的多样化学习需求，携手海昇精心打造智慧教室，大力推进“互联网+教育”新形态。灵活多变的桌椅布局，满足围合学习、小组讨论等多种教学模式，让启发式教学、互动式教学等理念真正落地。同时无感识别、信息收集、数据分析等功能，满足课前、课中、课后三大教学流程，还能为教研、督导提供全新平台。

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海昇科技专注教育信息化建设领域超过15年，作为国内一流的教育信息化产品提供商，海昇的产品和方案已经在全国得到应用推广，得到了广大用户的高度认可。在教育新基建的新时代背景下，海昇将继续深入5G、物联网、大数据、云计算等新兴技术，赋能教育新型基础设施建设，推动教育高质量发展。