QQ客服020-32052037
17702059220

老师翻山越岭送教上门,我们如何让教育路不再崎岖?

2020-04-23 18:22:14分享给朋友:

疫情期间,得力于我国近年公共基础设施建设的迅猛发展,教育信息化取得长足发展,为大多数老师学生在家、在校开展在线教育提供了可能。然而在云南大理巍山县,覆盖25个自然村的五印乡岩子脚小学,囿于落后的网络条件和信息化设备难以开展网课。于是,13名教师翻山越岭来当地给265名学生上课。

 


教育从不因任何困难而停摆,海昇向不畏艰难的教育工作者致敬,同时,让信息技术更好赋能教育、打破农村教育困境的决心也更加深刻。

 

教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》着重提出,全力补齐农村薄弱学校和教学点在“三个课堂”(“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”)硬件设施与软件资源等方面的短板的任务目标。海昇很早前便推出专递课堂整体解决方案,基于互动录播系统开展跨学校、跨区域的远程互动课堂,实现“一校带多点、一校带多校”的教学、教研模式。凭借强大的抗网络丢包能力和自动带宽适应技术,实现超低延迟的音视频同步,真实还原教学场景,创造沉浸式远程互动体验。

 


但在疫情期间,我们还是看到不少为了上网课,不少农村孩子爬山找信号、骑骆驼找网络等的新闻。在当前的教育信息化装备发展程度上,如何再添一把柴?

 

4月20日,国家发改委首次明确,新型基础设施,是以新发展理念为引领,以技术创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系,包括信息基础设施、融合基础设施、创新基础设施三大类型。

 


新基建进展如火如荼,乘着新基建的东风,5G基站建设按下“快进键”。在不久的将来,哪里有网络铺设,哪里就有视频传输。海昇专递课堂及更多紧跟科技发展的互动教学视讯应用,也可以更广地惠及边远贫困地区、促进教育公平

 

教育信息化每迈进一步,孩子和老师们便能少走几里山路——海昇将怀着这样朴素的信念,在教育信息化领域不懈耕耘,让教育之路不再崎岖。

返回上一层 >
© 2016 广州海昇教育科技有限责任公司 广州海昇计算机科技有限公司 版权所有粤ICP备17002489号 技术支持: 悦阁科技