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如何让教育督导“长牙齿”?海昇来交卷了

2020-03-09 17:51:17分享给朋友:

为推进教育治理体系和治理能力现代化,近期《全面深化新时代教育督导体制机制改革的意见》(以下简称《意见》)出台,为深化新时代教育督导体制机制改革树立了新航标。近日,多方围绕如何推动教育督导“长牙齿”展开讨论,海昇作为教育信息化建设队伍的一员,在教育督导环节也持续发力。

国务院教育督导委员会办公室就《意见》的总体考虑答记者问时,提到在评估监测方面要建立教育督导部门统一归口管理、多方参与的教育评估监测机制,为改善教育管理、优化教育决策、指导教育工作提供科学依据。海昇智慧教室综合管理平台,支持按省市、区县、学校三级部署,提供设备集中管控、远程教学督导、数据管理统计等功能,融合教学管理AI大数据,实现教学管理模式创新。

海昇智慧教室综合管理平台设备集中管控基于物联网技术,可通过平台查看教室实时状态,支持远程对灯光、窗帘、空调、录播等电气设备运行状态进行集中或单独控制,提高管理效率。

远程教学督导功能,即支持领导、教研员等在线进行网络巡课,支持自定义巡课(单画面巡课和多教室轮巡)和课程回放。在不影响正常教学秩序的同时,加强教学的过程化管理, 减少教学工作中各种教学事故的发生,对教学质量实现有效监管。

海昇智慧教室综合管理平台从两个方面切入,深度挖掘教育治理大数据。一是支持查看平台下辖教室实时使用情况相关数据报告,以图表等多形式展示,包括使用次数、天数及人数等,直观地对比各个城市/学校的信息化应用程度;二是支持课堂行为分析统计(包括趴桌子、认真听讲、玩手机、举手等),为学生、教师的发展性评价及教学决策提供了客观的数据量化支撑,帮助扭转凭经验、靠感觉的主观分析教育评价导向。

深化教育督导体制机制改革是推进教育现代化和建设教育强国的迫切需求,也是一个长期的、复杂的过程。海昇将努力完善教育督导信息化解决方案,交出一份更加令人满意的答卷。

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